在COVID | 國中段考題庫網
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當學校教師與資訊人員藉由課程調整和IT科技合作下,將能有效地建立更靈活的混合式學習模式,彈性滿足遠端學習或面對面的教學需求。本文將說明未來教育可能會帶來的三 ...
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◆ 烏日國小的老師,利用筆電連接互動式觸控顯示器來上課,能一邊觀察到筆電畫面學生的狀態,還能擁有平常上課習慣使用的互動式觸控顯示器來書寫、呈現教材、互動教學。並可讓教師最低程度的改變原上課模式,也可滿足未來若部份學生於教室內上課、部份學生於家中上課,即混合式教學。
◆ 彰化縣立田中高中國中部葉奕緯老師提及線上評量,為提升學生的參與度,會利用 Kahoot!、Quizizz 來進行遊戲式評量。(Kahoot! 軟體可於 BenQ Suggest 進行免費下載至大屏上使用)。
◆ 新北市中信國小邱韋惠老師利用遊戲互動式教學。例如:文字賓果,學生須將某個生字填寫於 25 方格中,順序學生自訂。由老師一一念出生字讓學生圈選,規則同賓果遊戲,先完成五條線者勝。此遊戲模式,亦可套用於其他科目,如:數學,好玩又有趣,更達到更高的學習效率。
好用的教育科技加上教師靈活的教學策略,能帶給學生的更深的學習收穫。
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